لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 13
فهرست مطالب :
عنوان : صفحه :
مقدمه 1
تربیت دینی 2
روش تقلیدی 3
روش تربیت تلقینی 4
روش تربیت تدریجی 5
روش تربیت غیر مستقیم 6
روش تربیت الگویی 7
روش تربیت عملی 9
نتیجه گیری 11
پی نوشت ها 12
مقدمه :
یکی از گستره ها در «تربیت دینی » استفاده از روش (Method) هایی است که نه تنها شایسته، بلکه بایسته است که در تربیت دینی مربیان و فراگیران - بویژه نوجوانان، جوانان، دانش آموزان و دانشجویان - به کار گرفته شود و استفاده از روش های تربیتی صحیح، از اصول و مبانی مهمی است که همه دست اندرکاران مسایل تربیتی نوجوانان و جوانان باید به آن توجهی وافر کنند، زیرا «دنیای امروز، دنیای به کارگیری روش ها و بهره گیری از راه کارهاست.»
تربیت دینی:
یکی از گستره ها در «تربیت دینی » استفاده از روش (Method) هایی است که نه تنها شایسته، بلکه بایسته است که در تربیت دینی مربیان و فراگیران - بویژه نوجوانان، جوانان، دانش آموزان و دانشجویان - به کار گرفته شود و استفاده از روش های تربیتی صحیح، از اصول و مبانی مهمی است که همه دست اندرکاران مسایل تربیتی نوجوانان و جوانان باید به آن توجهی وافر کنند، زیرا «دنیای امروز، دنیای به کارگیری روش ها و بهره گیری از راه کارهاست.»
امام رضاعلیه السلام در این زمینه می فرماید : «هر کس در پی کاری، از همان راه و روش آن رود، هرگز نلغزد و اگر بلغزد، راهکار رهایی اش را نیز بیابد.» (۱)
به هر ترتیب شایسته است تا دو نکته مهم را فراروی خویش داشته باشیم:
۱. در این نگاشته، ما روش های تربیتی را از آموزه های وحیانی و اندیشه های ولایی برگرفته ایم. به همین جهت، در فهرست منابع چیزی از دیگران ارایه نکرده ایم .
۲. به جهت رعایت اختصار، بیشتر به جنبه های تئوریک موضوع پرداخته ایم، اگر چه به جنبه های کاربردی آن نیز توجه داشته ایم. از این رو، حتی ازآوردن متن آیات و روایات و غالبا از ذکرمثال، تجربه ها و نمونه های عملی، پرهیخته ایم و به تعبیر مولانا«بحر در کوزه » کرده ایم، اما:
گر بریزی بحر را در کوزه ای چند گنجد؟ قسمت یک روزه ای اکنون به تبیین برخی از روش های تربیت دینی - بویژه برای نوجوانان، جوانان، دانش آموزان و دانشجویان - می پردازیم که عبارتند از:
۱. روش تربیت تقلیدی
تقلید بر چهار نوع است: الف. تقلید آگاهانه و سودمند (مانند تقلید در کارهای مثبت)
ب. تقلید آگاهانه و زیان مند (مانند تقلید در کارهای منفی)
ج. تقلید ناآگاهانه و سودمند (مانند تقلید کودک در یادگیری سخن گفتن)
د. تقلید ناآگاهانه و زیان مند (مانند تقلید کودک در به کارگیری سخنان زشت)
نوع اول و دوم از تقلید، همان الگوبرداری مثبت، یا منفی از دیگران است که در «روش تربیتی الگویی » به آن خواهیم پرداخت.
در قرآن کریم و در داستان هابیل و قابیل به نوع اول از تقلید اشاره شده است. «پس، خدا زاغی را برانگیخت که زمین را می کاوید، تا به قابیل نشان دهد چگونه جسد برادرش هابیل را پنهان کند. (۲)
به نوع چهارم از تقلید نیز در قرآن مجید و در مورد کافران نیز اشاره شده است. «چون به آنان گفته می شود از آنچه خداوند فرو فرستاده است پیروی کنید، گویند: نه، بلکه از چیزی که پدران خود را بر آن یافته ایم پیروی می کنیم. آیا هر چند پدرانشان چیزی را درک نمی کرده و به صواب نمی رفتند شایسته تقلیدند». (۳) پس، این گونه تقلیدهای کورکورانه و بدون دلیل های خردمندانه کاملا نکوهیده است و باید درباره این نوع تقلیدها گفت:
خلق راتقلیدشان بر باد داد ای دو صد لعنت بر این تقلید باد در این جا لازم است تا به دو نکته مهم اشاره کنیم:
تحقیق درباره روشهای تربیت دینی